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使命担当立德树人

今年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出,办好思想政治课,最根本的是全面贯彻党的教育方针解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个关键问题。并鼓励广大教师要理直气壮开好思政课。习总书记的讲话,令人振奋,也让我们思政课教师深感责任重大。回顾多年来的思政课教学实践,我校主要做到了以下几点：

一、始终重视思政课教师队伍建设,努力打造一支政治思想过硬，业务水平精湛的思政课教师队伍。我校上世纪80年代末的政治组,只有5名教师,包括1名全日制本科生,一名函授本科生,其他3人或是半路出家的,或是自学成材的,承担全校初高中6个年级26个班级的政治课教学任务,每个人都独挡一面任教一个年级,还有一个年级的政治课由学校领导兼任。我校党支部书记、校长、工会主席、教导主任等多名领导先后兼任过不同年级的政治课教学。领导兼课有很多益处:能够经常深入教研组,积极参加组内活动,主动了解政治课教学中面临的困难,不断支持和鼓励思政课教师开展活动。特别是遇到教材中理论性和政策性较强的内容,他们能给予一定的指导和帮助。这些都成为年轻老师工作和学习的巨大动力,对提高老师们思想认识水平和教学业务能力起到了很好的推动作用。从90年代开始,陆续有新毕业生充实到我校政治教研组,他们学历高,有活力,有干劲,给思政课教学带来了新变化新气象。近几年,为了进一步提高思政课教师的业务水平,我校还实施了“青蓝工程”。注重青年教师的培养,促进青年教师成长,使青年教师一年入门,三年胜任,五年成为骨干教师。“青蓝工程”的实施,提升了广大教师的业务水平。对于思政课教师来说,除了业务水平提高以外,最大的收获是加深了对思政课立德树人重要作用的认识,责任意识也进一步加强。我校还利用每周的教研活动时间,组织思政课教师学习党的方针政策,关注国内国际的政治变化,使思政课教师的业务水平和时局变化紧密结合真正做到与时俱进。

现在我校的思政课教师全部是全日制本科生,其中有特级教师1名,教学能手5名。整个政治课教研组师资力量较强,教研氛围浓厚教学水平高。思政课教师积极要求进步,自费订阅《半月谈》、《思想政治课教学》、《中学生时事报》充实和提高自己,有2名思政课教师入党,并且走上了领导岗位,有1名教师示范岗教师,1名盟级学科带头人,1名自治区学科带头人。

二、充分利用课堂教学主阵地讲好政治课,积极探索思政课教学的新方法。教育部制定的《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)明确指出:高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养,增强社会理解和参与能力的综合性,活动型学科课程。它具有学科内容的综合性,学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征,它与初中道德与法制,高校思想政治理论等课程相互衔接,与时事政治教育相互补充,与高中其他学科教学和相关德育工作相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任务。

这一课程标准的核心内容,我们的理解就是培育学生的社会主义核心价值观,帮助学生确立正确的政治方向,把立德树人作为思政课教学的根本任务。现在的学生,由于受各种思想的影响,面对多元化的价值观,往往缺乏辨析能力,容易迷失方向。现代社会的功利主义享乐主义、颓废主义等腐朽思想时时都在侵蚀着学生的灵魂。怎样让学生上好思政课,树立正确的世界观、人生观和价值观,是摆在思政课教师面前的从未有过的一大难题。而且现在的学生思维活跃,没有定的说服力他们是不会信服的。为了上好思政课,我校政治组教师通力合作,围绕教学内容制定学生乐于接受的教学方法。例如观看“中国经济大讲堂”栏目,让学生切实了解改革开放以来国家经济的巨大变化和飞越发展,让学生在对国家经济的腾飞中感受祖国的过去和现在,感受沧桑巨变。这样的思政课,事例和理论相结合,学生学习兴趣高,教师也避免了枯燥的政治说教。在学习中,学生们逐步认识到党的领导的伟大力量,改革开放的不朽功绩。逐步端正自己的世界观、人生观和价值观。社会主义核心价值观已经在学生心中生根发芽。

三、加强思政课教科研工作,鼓励思政课教师专业发展。教师的专业水平只有不断学习,积极参与教学研究,才能汲取新知识,提高教学水平。为了更好的落实新课程方案和课程标准,通过政史课课堂教学实现其育人功能,我校成立了思政课“巴达尔胡名师工作室”并依托名师工作室申报立项了《普通高中新课程标准在(政史)课堂教学中的落实与行动研究》自治区级课题。在思政课教学中我们还引用“导学案”“情境导入”、“社会调查”等多种教学方法进行“学本教学”探究与实践,尽量发挥学生的主体地位,使学生更多地反思和自悟思政课的原理。有了名师工作坊的引领和课题研究的平台,思政果教师的业务水平不断提高,成绩斐然。在2017年、2018年的学业水平考试中,我校思想政治学科分别取得了全区第二名、第四名的好成绩。

四、充分利用各种活动,在活动中融合思想教育,做到思政课与德育工作相结合。现在的学生大多表现欲强,喜欢参与各种活动。我校针对学生的这些特点,在各种活动中融合思想教育,效果较为显著。我校的“海拉苏杯”三语演讲比赛,在演讲内容的设置上以树立社会

主义核心价值观为主:三语学生作文集要求学生表现时代正能量。政教处、教导处、校团委合作开展的知识竞赛、智力竞赛、定期板报等各种各样的活动,都融合了思想政治教育的内容。这些活动极大地调动了学生关注社会、关心时事政治的兴趣和学习政治课的积极性。思

政课教师还负责给学校业余党校讲党课任务。每个学期我校都要安排思政课教师给全体党员讲课,加强全体党员的政治理论修养。

五、努力营造立德树人的校园氛围。我校领导班子始终重视广大师生的思想建设,始终把立德树人作为教育教学的中心任务。校园文化建设也始终围绕这一中心进行。经过几年的建设,走廊文化、宣传栏、校园广播等校园文化初具规模,展现给广大师生的都是积极向上

的时代精神风貌。讴歌时代楷模,唱响主旋律的校园文化,给广大师生的影响是深刻而久远的。

回顾我校的思想政治课建设,这些年我们始终在进行积极地探索,但仍然感觉到思政课教学任重而道远。党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这给基础教育提出了更高的要求,给基础教育的发展指明了方向。我们将牢记立德树人这一根本任务,坚持不懈抓好思政课教学,和在座的广大同仁一道,努力开创思政课教学的新局面。

音德尔第二中学

2019年4月14日