1、加仑教育理论学习。工作室主持人将向学员推荐教育必读书目和选读书目(如:《龚雄飞与学本教学》、韩立福“学本课堂”相关论著等),每年完成工作室规定的读书量。
2、引领教学实践观摩。通过集体备课、讲课、听课、评课等活动,研究探讨在政治课教学中怎样落实新课标要求,发挥教师的主导作用、学生的主体地位,把课堂真正还给学生,力求解决目前政治课教学中仍然存在的教师“满堂灌”,学生无兴趣的现状,提高政治课课堂教学效果。
3、专业引领,互帮互学,共同提高。通过“一对一”、“多对一”帮培或讲公开课、示范课等形式使青年教师尽快成熟提高,成为骨干教师、教学能手。
4、提升课题研究效果。通过开展校本教研、课题研究、总结交流等形式使工作室成员人人有课题、人人有论文、人人向专家型教师发展。
5、外请专家指导,,内练个人素质。通过专题讲座、成果报告、网上交流等形式成果辐射,提高名师工作室的知名度,提高成员个人专业知识水平和教学业务能力。
6、建立工作室网站,利用网络互动平台,开展交流研讨活动,使工作室成为动态的工作站,成果辐射源和资源生成站。
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