生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任,为进一步压紧压实防控工作责任,提高学校对疫情应急现场处置能力,严防新冠肺炎疫情的传播与扩散,确保学校师生员工的身体健康和生命安全,为开学复课提供坚实的保障,结合我校实际,特制定本方案:
一、演练时间:
2022年2月19日 9:00-9:30
二、演练场所:
校门口、教学楼、食堂、宿舍
三、演练目的和要求:
1、提高学校疫情防控的应急处置能力,检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。
2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则,提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力,确保突发事件得到及时有效处置。
3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作,对本次演练高度重视、高度负责,参演过程中应保持冷静,服从现场指挥人员的指导。
四、演练前准备
1、制定演练方案:由吴海军副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。
2、进行集体培训:
(1)强调各个岗位的职责,明确具体要求,不断细化演练方案。并让全体师生知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。
(2)对参加演练的师生介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点作了详细说明,明确到责任人,确保演练安全、有效。
3、演练物资准备:准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。
4、成立应急演练领导小组:
组 长:银钱(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。)
副组长:七十二 (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)
成 员:吴海军、代云龙、恩和巴雅尔、白咏梅、斯琴图、各副主任、各任课教师、班主任 (负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。)
体温测量人员:刘福兰 (负责全校师生入校门、进教学楼、宿舍、食堂过程中体温测量和记录)
秩序维护人员:孟学林 (负责维护全体师生的队伍排列)
现场消毒人员:韩胜利 (负责对进入校园的师生、物品进行消毒等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。)
疫情防控人员:吉日嘎拉 (疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者; 对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)
联络上报人员:佟娜日苏(负责出现疫情后,及时联系社区、疫情治疗定点医院,并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)
五、进行实战演练场景
1、学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。
2、进入教学楼体温检测演练
3、进入食堂演练
4、进入学生宿舍演练
5、疫情确诊后处置演练
(1)、发现学生体温不正常时由疫情防控人员带到观察室,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
(2)、如体温还是不正常,由校医将该生转到隔离室,并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长,并对该生进行安抚,疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。
(3)、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医; 如果家长不能及时赶到就拨打120; 如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
(4)、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情,班主任立刻通知学校疫情防控领导小组。领导小组迅速启动应急处置流程,相关人员迅速进入岗位,按照其职责分工开展相关工作。
(5)、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离,班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导。
(6)、消毒人员对教室开窗通风,用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒,公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进行全面消毒。
(7)、对该生在校园内接触过的人员进行全面排查,确定密切接触者,并对这些人员进行体温测量,十四天的隔离观察。
(8)、告知全校师生真实情况,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。
六、反思与改进
1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方,均在演练过程中指出,并当场进行示范性操作,进行总结改正。
2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识,提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力。
3、针对发生的问题,进一步优化流程、完善方案,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!
2022年2月18日
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